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Bildungsbereich Gesundheit und Bewegung

Doping als zur höheren Ehre der Nation?

Den SchülerInnen soll bewusst werden, dass sie Verantwortung für den eigenen Körper tragen und damit im Zusammenhang körperliches, seelisches und soziales Wohlbefinden steuern. Die SchülerInnen sind durch geeigneten Unterricht in den Bemühungenzu unterstützen, einen gesundheitsbewussten und gegenüber der Umwelt und Mitwelt verantwortlichen Lebensstil zu entwickeln.  Im Vordergrund stehen dabei die Förderung von motorischen und sensorischen Fähigkeiten, wobei die SchülerInnen  die Kompetenz für eine bewegungsorientierte Gestaltung ihrer Freizeit auch im Hinblick auf einen späteren Ausgleich zur beruflichen Beanspruchung entwickeln sollen.

Im Geschichtsunterricht können sich die SchülerInnen mit der gesellschaftlichen und politischen Funktion des Sports in verschiedenen Kulturen auseinandersetzen. Ein weiteres Arbeitsfeld wären die Auswirkungen des Ernährungs- und Hygienestandards eines Landes auf eine Gesellschaft.

 

 

 


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