Können die SchülerInnen mit der Quelle arbeiten?

Fachspezifische Fragestellungen

  • Erfassen von Quellenstellen? Sind die SchülerInnen darin geübt? Können sie auch Texte in altertümlicher Schrift oder Sprache lesen? Haben sie Übung im Interpretieren von Quellentexten?
  • Ist eine gewisse Sicherheit im Verwenden historischer Termini erkennbar?
  • Können die SchülerInnen historisches Kartenmaterial lesen?
  • Können die SchülerInnen die Möglichkeiten des Computers nützen? Haben sie schon im Internet oder mit CD-Roms an historischen Themen gearbeitet

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