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Auswirkungen auf den Lernprozess

Für alle Unterrichtsformen, die den üblichen Rahmen sprengen, gilt, dass sich alle Beteiligten über den Zeitrahmen im Klaren sein müssen, der zur Verfügung steht. Dies gilt vor allem für projektorientiertes Arbeiten.

welcher Zeitaufwand wird akzeptiert?

Wichtig ist auch zu klären, ob die SchülerInnen willens sind, den größeren Zeitaufwand in Kauf zu nehmen, den man berechnen muss, wenn man an einem Unterrichtsprojekt teilnimmt. Besonders wichtig ist es darauf hinzuweisen, dass in ganz bestimmten Phasen des Projekts der Zeitaufwand besonders hoch werden kann.

Jede Lehrperson muss klären sein, ob gewisse Unterrichtsformen mit den vorhandenen SchülerInnen durchführbar sind. Ist es wirklich sinnvoll, alle SchülerInnen ein Referat halten zu lassen? Will man wirklich alle eine mündliche Prüfung abhalten lassen? Wird das zuviel Zeit in Anspruch nehmen? Gibt es Alternativen?


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