Beispiele aus der Lehrpraxis

Die folgenden Seiten beinhalten Informationen zum Ausbildungsmodul "Reflexions- und Handlungslernen", das im Zusammenhang der Durchführung des E-Learning-Projekts der Universtität Wien "Online-unterstützte Planung, Beobachtung und Analyse von Unterricht" seit dem SS 2007 am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien angeboten wird.

Weiters werden exemplarisch Fallstudien fremden Unterrichts bzw. der eigenen videografierten Unterrichtsarbeit entlang des zirkulären Modells der Unterrichtsanalyse vorgestellt, die von kleinen Forschungsgruppen Studierender im Rahmen des Ausbildungsmoduls entstanden sind.

 

Das Projektteam möchte damit Lehrende und Studierende auf den didaktischen Mehrwert in der Durchführung solcher kleiner fallbasierter Unterrichtsforschungsprojekte in der Zielorientierung des Ausbildungsmoduls "Reflexions- und Handlungslernen" hinweisen und damit deren Stellenwert zur Qualitätssicherung in der LehrerInnenausbildung unterstreichen.

 


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