Beurteilung und Bewertung

Auf Grundlage der vorangegangenen Analyseschritte ist es möglich, eine Bewertung und Beurteilung des beobachteten Unterrichtsgeschehens zu geben.

Durch die gezielte und bewussten Auseinandersetzung mit wissenschaftlichem Theoriewissen und subjektiven Theorien wird eine vorschnelle Beurteilung vermieden und eine möglichst gewinnbringende Reflexion angestrebt.


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