LehrerInnenverhalten 3

Artikulation

LehrerInnensprache:          Hochsprache - Umgangssprache

Altersadäquate Sprache

Fremdwörtergebrauch

Rücksichtnahme auf SchülerInnnen mit nichtdeutscher Muttersprache

Sprechtempo

Artikulation

Satzformulierung

Fragestellung (Fragen - Suggestivfragen)

Füllwörter, Floskeln (ah, äh, m, gut....)

 

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                          Inhalt

 

Unterrichtsende:   Art des Endes

       Pünktlichkeit

                           Verabschiedung


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